上午的辩论会到此结束，吃了午饭下午一点半继续！
吃过午饭回来,体育馆旁边的休息室里，全部都是言语和小伙伴们的亲朋好友之列。
之前吃午饭的阵容相当庞大,学校为了表示诚意包了午饭，食堂的二楼基本上都是校长以及一干领导人和双方代表的亲戚朋友们，人数之多，当然这个数量肯定没有学校几千人多。今天本来是周六，平常的周六学校里基本上看不到多少学生,今天不一样,热闹极了，吃午饭的时候食堂里简直是人满为患。言语和祝雅琴在大三大四学生们特别是同系的还是有许多人认识，他们这些人就跟动物园里的猴子一样被学生们围观了。
大宝二宝将就着吃了小半碗饭,还好大宝二宝的小包包里可是带了奶粉，冲兑了,管饱！
当然商菲菲小美女也是享受了和大宝二宝一样的待遇,这会三个宝宝在休息室里的长椅上亲亲热热的说话。
伙伴们对三个孩子的兴趣比大人浓,三个宝宝都不认生,漂亮可爱,简直都想抱回家养！特别是大宝二宝的长相泾渭分明,一个像爸一个像妈，让人稀罕极了。小菲菲那双紫葡萄眼睛蒲扇蒲扇着让一种怪阿姨怪蜀黍们心花直开........
这会言语刷新了网上的新闻，关于上午的情形，网上已经到处都是各种各样的说话声了。议论声从早前的“啊啊，果然是女神！”“女神果然很漂亮！”“女神的男银也好酷！”“最重要的是女神家的两bb好可爱！”到后来正经讨论不知道哪个变态领导出的五花八门的题目，然后什么“果然女神是学霸！”“果然老师也是硬杠杠滴！”.........
当然议论声不只是言语一个人，论坛上，每一个代表下面都有无数网友盖楼，盖的不亦乐乎！
这群小年轻们都凑到一起观看网上各种声音，长辈们则各自聊着感兴趣的话题。
同样老师那边，校长颇有点‘苦口婆心’‘欲哭无泪’的感觉，其实这是是校长对事情超出自己意料之外的反应，其实本心来说，校长挺开怀的，网上各种各样的评论声，大家各抒己见，再没有对华夏大学教育水平的质疑，金无足赤人无完人！
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其实对题总归十道题，上午已经对了五道，剩下的五道，下午的时间充裕，不赶时间。
一点半开始之后，第六题，——请对历史上唯一的女皇武则天作出评价！
这道题是a方的刘蔷和b方的蒋嵩回答。刘蔷之前已经讲过了，她要写唐朝的女强小说，对于唐朝几百年的历史自然要详细的了解，更是要对历史上唯一的女皇生平要如数家珍。蒋嵩老师的思维和年轻人有得一拼，再加上他阅历在哪里，知识掌握得更加牢固，而且有了上午祝雅琴和张伟天老师那一幕，两人讲着讲着就激烈的争辩了起来。这让全体观众惊呆了，更让小伙伴们也惊呆了，刘蔷外表就是一个萌妹子，没想到萌妹子发威起来瞬间就从猫咪变成老虎了。此时此刻，蒋嵩算是明白了张伟天的感受了，痛并快乐着！
然后校长捂着脸，悔之晚矣，好好所谓的严肃的学术辩论会真的变成市井上的泼妇骂街了！而一些刘蔷的读者粉丝们才是眼冒红心，原来我们的萌妹子大大也可以有这么威武的一面，果然都说兔子急了还咬人呢，更别说刘蔷这个对于写小说是真爱的作者了。
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第七题、——对魏晋南北朝事情的五胡乱华有什么看法？
这题按照之前的分配是属于言语答题，但是祝雅琴一看这题却瞬间眼睛亮了，之前因为她对历史上的世家感兴趣，特意研究了好长时间的世家，魏晋时期世家盛行，她自然了解颇深。于是这题就是祝雅琴和柳强的对答了。两人的回答火药味浓厚极了，特别是对于冉闵这个人物的争议，历史学家们对此人褒贬不一。此时此刻，两人就绕着冉闵持着不同意见开始争辩，一个说是枭雄一个说是英雄，虽然其中都有一个雄字，但是意义大不相同。还好，两人都没有觉得冉闵是个刽子手！当然什么冤有头债有主什么种什么因得什么果之类得话都出来了，让一干人等吃惊极了。现在可是五十六个民族是一家，千万不要挑起了什么民族矛盾，那可真是罪人了！
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第八题，——“人中吕布马中赤兔”请对吕布作出你个人的评价！
看到这题范萱萱兴奋了，这是她的大本营呀。b方代表是廖洁，首次两位女性对决。
吕布这个人本身就饱受非议，到现在世人对吕布依旧褒贬不一，尤其‘三姓家奴’的称呼简直把吕布贬低到尘埃了，各花入各眼。一干人等只看到两个女人你来我往看起来非常友好的画面却夹杂着机锋。
范萱萱本身长相也是比较大气明艳，一看就是那种不好惹的人！对面的女老师可谓比她们大十多二十岁，但是争辩起来，当仁不让。
范萱萱的读者粉丝们是第一次知道自己的大大是混在男频的女作者，可看了范萱萱这气势，混在男频一点都不突兀，反而把许多男人压下去了，于是以前不怎么上心的女粉丝们纷纷在网上给自己的大大加油！
校长大人又头疼了，虽然迄今为止所有的舆论都是好的，但是与他预期的相差太大了。
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第九题，——对汉武帝的“轮台罪己诏”有什么看法？
这个就必须了解汉武帝的生平，不是简简单单几句话就可以了结的。
双方答题的代表为钟周和文丹晴！
钟周是因为要写汉朝的小说才想着研究透彻汉朝的历史，其中重中之重就是汉武帝刘彻，毕竟历史上当了五十多年皇帝的人少之又少。文丹晴是历史老师，对于历史自然熟悉，两人你来我往争辩了半小时。
从下午开始的辩论会真的是辩论会，双方简直就是你一言我一语进行激烈争辩。这种好处有，容易挑起双方的好胜心里。
校长这次是笑着的，对于文丹晴的表现校长满意极了，这次之后，老子给几位老师发个大红包，看看到时候谁说我小气！不是老子小气，只要你能够给学校作出贡献，该有的奖励和荣誉自然有！
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最后一题了，此时时间已经下午三点四十分了。
这最后一题，不出意外就是言语和宋家桥教授的最后较量！本身就是因为言语网上的《一个茶壶的流浪史》里面关于秦朝的过多的地理环境风土人情的描写，招到了宋教授的不赞同。这道题避开了言语小说的主要地点，却也差不离多少。
第十题，——今浙江绍兴秦时山阴，请详细介绍一下山阴的风土人情地貌！
之前观众看得兴致勃勃，这道题一出，才想起了这次事件的根本原因，于是本来就轻松的现场又开始严肃了。
言语和宋教授思考了两分钟，最后是由言语当先开始讲说。
历史前进几千年，不论是地名还是地貌都经过大变化，没有更多研究的人无法讲出其中的差别。言语在这两分钟时候，草草花了两个草图，是秦时的山阴和现在的绍兴地图大致轮廓，这两张图上有细微的区别。
等到时间到，言语就慢慢的讲，从山阴分成几个城镇都一一讲明，其中城镇在历史上留名的自然也会讲出来，没有留名的自然不会讲明。而且不是整个山阴的风俗都是一样的，它几乎每个地方的风俗都不太一样，但是也有相同之处。
言语这次的声音比较柔和，不再是之前的那一次那么的强硬。
评委老师见识了一次言语之前的回答，还以为风格都是一样的，结果这次越听他们反而脸色越凝重越认真，因为里面阐述出来的好些习俗他们听都没听过，还有别出心裁的名字。
对面宋教授的脸色越加沉重，之前的假期他已经加紧研究了一遍秦朝的历史，言语讲的他自然听得出来，对面的女娃娴熟于心，或者说比他熟悉，后答题的人有个劣势，前面的人都已经该讲的讲了，待会怎样才能让人感觉他是认真的有水平的，不是半灌水。
宋教授稳重，不会打断言语的话，他记下了言语讲述中的疑惑之处，待会直接提出来，他就不细去再次班门弄斧了。
随着言语讲述完毕，全场一片寂静，观众们听得云里雾里，老天，没听懂啊！
主持人也成蚊香眼了，卧槽，这次真心觉得文化水平太低了！
主持人还没有请b方代表答题，宋家桥教授却兀自开始提问了，“首先，对于a方代表的回答，我本人表示很精彩。大多数也表示很赞同，但是仍有几处疑惑，就一下几点，请a方代表解惑。”
接下来就是一问一答，宋教授问了十个问题，这十个问题足以表示他对山阴的风土人情地貌都很了解。第一个问题是对一个习俗的质疑，言语直接背了一段她之前看的书上的原文，那本书确也是从秦时流传下来的，只是一些秦朝时期的各种小故事，不写权贵只写平民百姓，所以许多人不是很知道，就算是知道了也不会去研究。
可能有人觉得你既然能够问出十个问题，可能你并不了解这些，其实不是，相反，越了解越是觉得不知道的更多。宋教授此时就是这么一回事，校长在言语讲述之时，早就已经成一张苦瓜脸了。这会看宋家桥虽然是以提问题解惑的形式但是偏偏宋家桥字里行间漏出的话表示他也很熟悉，校长欣慰了！
双方很平和的你来我往，根本没有所谓的针锋相对，俨然是学术探讨了。b方老师们这才以一种羡慕的目光对着张伟天，丫怎么碰到这么好的学生一碰到就是两人，他们其实只要一个就够了。再有对面的所有学生都是好学生，羡慕嫉妒！
张伟天对言语这么熟知秦时各地方的风土人情就知道这学生毕业之后还是在继续学习，学海无涯、活到老学到老，这样的学生他骄傲！
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当最后结束的时候，时间已经是下午五点了，最后一题言语和宋家桥你来我往交流了一个小时，全场第一次爆发出热烈的掌声！